Знакомство дошкольников с ремеслами города

знакомство дошкольников с ремеслами города

Новосибирска «Детский сад № 70 «Солнечный город». Принято жизнь и жизнь наших детей знакомство с народными промыслами: народную игрушку, Развитие прикладного творчества дошкольников через познание русских. Создание условий для знакомства дошкольников с бытом и культурой . подрастающего поколения в дошкольном образовании города Чебоксары Знакомство с народным промыслом, ремеслом, рукоделием и. Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее.

Гончары делали керамическую посуду, различные сосуды, из глины, различные глиняные фигурки, детские свистульки.

Часть 1. В БелБагетМастер девчонки украшают елку//Готовимся к Новому году

Все эти изделия продавались на сельских ярмарках и очень нравились людям, а дети с удовольствием играли в игрушки и свистульки.

А вы ребята хотите поиграть? Дети ходят по кругу поют песню: Трух - трух, трух- трух! Сам со шпорами, хвост с узорами. Под окном стоит - на весь двор кричит.

Занятие «Знакомство детей с гончарным ремеслом»

Кто услышит — тот бежит. Это делали после обжига, когда горшок еще раскален, посуду окунали в холодный раствор из ячменной муки. А еще, обмазывали перед обжигом крепким раствором соли. С тех пор, как люди нашли первый кусочек глины, прошло очень много лет. Теперь мастера гончары работают на большой фабрике в городе Скопине.

Они изготавливают изделия, которые покрывают глазурью. Все эти изделия называются керамикой. Теперь изделия из глины изготовляются на современном автоматическом, гончарном круге.

Работает он от электричества и крутится. Дерево, металл, чугун, пластмасса. Из чего раньше на Руси изготовляли посуду?

  • Комплексное занятие для детей средней группы «Путешествие в город мастеров»
  • Занятие «Знакомство детей с гончарным ремеслом»
  • ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ТРАДИЦИОННЫМИ РЕМЕСЛАМИ

Из глины, из дерева, из бересты. Рассматривание выставки старинной глиняной посуды. Рассказ воспитателя о глине: Используют глину-матушку люди. Когда-то давным-давно древние люди обнаружили, что после дождя в глине остаются отпечатки следов, и когда они высыхают, становятся твердыми.

Приносили домой, хорошо месили, чтобы глина стала мягкой и послушной, как тесто для пирогов. Из готовой глины люди лепили разные полезные вещи: Удобна ли такая посуда? Однажды древние люди, наблюдая затем, как ласточка строит гнездо и кроме былинок в дело идет глина. Размягчая специальными железами ласточка как заправский мастер комочек за комочком лепит глубокую чашу и высыхая она становится такой прочной, что упав с высоты гнездо не разобьется. Такие наблюдения навели человека на мысль использовать глину для жилища хаты-мазанки, показ картинки, делали глиняные полы, а чтобы они были более прочными, поливали соленой водой.

А кирпичи из чего делают?

знакомство дошкольников с ремеслами города

Вопрос воспитателя к детям: Удобна ли была такая бумага из глины? А в наше время кстати глина входит в состав бумаги. Шло время, и как-то однажды, разгребая золу угасшего костра, древние люди не раз замечали, что почва, где горел костер, становится твердой, как камень и не размывается дождями.

Конспект занятия в средней группе «В гостях у народных мастеров» (гончарное ремесло)

Возможно, это наблюдение и надоумило человека обжигать глиняную посуду на костре. Затем с развитием техники, высушенные глиняные изделия стали обжигать в специальных печах, называются горнами. И людей-мастеров, которые занимались этим делом называли горнчарами, но со временем слово упростилось и теперь мы говорим гончар. В руках талантливых и умелых гончаров глиняные изделия превращаются в произведения искусства.

Из мастерских выходили блюда, кувшины, кубышки, рукомои, печные горшки и даже кувшины-календари. Широко используем в своей работе дидактические игры с целью закрепления полученных знаний. В ознакомлении детей с историей и бытом крестьян Никольского района применяем следующие игры: Представляет собой 10 наборов элементов костюма.

Игрокам раздаются картинки с кофтой-баской, нужно подобрать подходящий сарафан и передник. Выигрывает тот, кто соберет больше пар. Изготовлена по принципу лото, на столе маленькие карточки, у игроков большие с изображением старинных предметов и пустыми клеточками под ними, нужно правильно выбрать картинку из множества и заполнить свободные места.

Выигрывает тот, кто быстро и правильно заполнит пустые места на карточке. Игра сделана из 20 предметных картинок, которые прикреплены к пробочкам от майонеза, и 10 шнурков, к концам которых прикреплены крышечки от пробочек. Карточки раскладываются на столе картинками вверх, по сигналу ведущего игроки начинают составлять пары, прикручивая картинки к концам шнурка.

Состоит из трех наборов предметных карточек по 24 картинки. Один набор у ведущего. Взрослый или дети, умеющие читать, берут любую карточку из своего набора и называют устаревшее слово, кладут картинкой вниз, не показывая остальным.

знакомство дошкольников с ремеслами города

Игроки должны правильно выбрать соответствующую картинку из своего набора и продолжить свой ряд вслед за ведущим, если не знают слово, пропускают. Выигрывает тот, у кого не осталось в руках карточек или осталось меньше.

Детям о народных ремёслах

Для формирования коммуникативных навыков и нравственных качеств, позволяющих развивать познавательный интерес, применяем метод проектной деятельности. Важное место по приобщению детей к национальной культуре занимает работа с родителями. В семье необходимо продолжать работу детского сада по формированию достоверных знаний о народном костюме, предметах быта.

Так как детский сад находится в трех километрах от музея, обращаемся с просьбой сводить детей в музей города Никольска. Результаты таких экскурсий, а это и рассказы, фотографии, рисунки детей, выставляем на стенде в группе.

Родители - активные участники проектной деятельности, помогают в организации выставок.